Менталне неспособности

А менталне неспособности догађа се када особа не може да обрађује и користи нове информације. Поред смањења интелигенције, социјалне вештине такође су озбиљно ослабљене. Интелектуални инвалидитет може бити и прирођен и стечен. Ментални хендикеп се не може излечити, али у зависности од његове озбиљности, може се лечити тако да се онима који су погођени омогући вођење „нормалног“ живота.

Шта је интелектуални инвалидитет?

Интелектуални инвалидитет такође може утицати на емоционалну обраду и суочавање. Ментално угрожени осећају се као и свака друга особа, али понекад нису у стању да контролишу своје емоције.
© М.Дорр и М.Фроммхерз - стоцк.адобе.цом

Интелектуална онеспособљеност је она када је способност разумевања или коришћења нових или већ познатих информација озбиљно нарушена. Надаље, смањује се способност учења и кориштења нових вјештина. Због смањене или ослабљене интелигенције, ретко је могуће да погођени воде самодостатан (независан) живот. Интелектуални инвалидитет такође утиче на социјалну компетенцију.

Израз „интелектуална онеспособљеност“ такође зависи од друштва и његових норми. Интелектуални инвалидитет може почети пре рођења у материци. Према ВХО (Ворлд Хеалтх Органисатион), термин "интелектуални инвалидитет" такође укључује аутизам болести, јер људи који пате од њега обично имају когнитивна оштећења.

Укључени су и поремећаји у развоју и психолошки проблеми, мада је спорно да ли се они могу класификовати као интелектуални недостаци. У случају деменције губе се раније научене вјештине, тако да се може говорити о менталној немоћи. Разграничење између менталних и интелектуалних тешкоћа је флуидно, тако да се често не може постићи јасна алокација.

Неки обољели могу водити самосталан живот уз одговарајућу терапију. Што је тежи интелектуални инвалидитет, већа је вероватноћа да ће они погођени бити зависни од помоћи и неге трећих лица до краја живота.

узрока

Интелектуална инвалидност може имати више узрока. Разликују се ендогени и егзогени фактори.

Ендогени фактори укључују наследну компоненту. Болести изазване генетским оштећењима, као што су Б. Довнов синдром, наслеђује се с генерације на генерацију.

Егзогени фактори укључују узроке који су се већ догодили током трудноће и који су проузроковали трајно оштећење ембриона. Поред злоупотребе алкохола и дрога, поремећаји исхране такође могу пореметити мождани развој.

Хемотерапија и терапија зрачењем такође могу резултирати интелектуалним тешкоћама. Ако се рак дијагностицира код труднице, сви лекари који лече треба да размотре које мере треба предузети за заштиту живота мајке и детета.

Људски мозак је веома осетљив на недостатак кисеоника. Недостатак кисеоника може се јавити током порођаја, посебно у високоризичним трудноћама, што често може резултирати мање или више израженим интелектуалним онеспособљењем.

Симптоми, тегобе и знакови

Будући да је интелектуални инвалидитет дефинисан ниским квоцијентом интелигенције (ИК), обично постоји много различитих симптома. Дјеца са менталним оштећењем често мисле и понашају се као да су млађа него што заправо јесу. У зависности колико је ментални хендикеп, може постојати неколико година између стварне и „менталне доби“. Такво одступање је могуће и код одраслих.

Узрок овог привидног помака у старости лежи у когнитивним и другим психолошким способностима. Оне су мање развијене код особа са интелектуалним тешкоћама него код већине других људи. Као резултат тога, често се јављају потешкоће у учењу читања, бројања или аритметике. У дечјој доби је могући рани знак недовољан или касни језични развој - међутим, овај симптом сам по себи није довољан да говори о интелектуалној способности.

Интелектуални инвалидитет такође може утицати на емоционалну обраду и суочавање. Ментално угрожени осећају се као и свака друга особа, али понекад нису у стању да контролишу своје емоције. Као резултат тога, они често изгледају импулсивно и неспутано. Они могу бити више подложни емоционалној зарази у којој преузимају емоције из свог окружења и осећају их саме.

Социјалне вештине такође могу бити неразвијене. Поред симптома интелектуалног оштећења, могу се додати и моторичка оштећења.

Дијагноза и курс

Ментални хендикеп дијагностицирају неуролог и психолог. Интелигенција се мери коришћењем тестова интелигенције. Ментални хендикеп је класификован на следећи начин: благи ментални хендикеп (ИК између 50 и 69), умерени ментални хендикеп (ИК између 35 и 49), тешки ментални хендикеп (ИК између 20 и 34), тешки ментални хендикеп (ИК испод 20).

Како поред интелигенције често постоји и физичка инвалидност, традиционални тест интелигенције понекад није могућ. Зато се спроводе друга специфична испитивања како би се утврдило у којој се мјери дотична особа може самостално бринути о себи, нпр. Б. Одијевање, једење или обављање лаких активности.

Процена интелектуалног онеспособљавања помоћу теста интелигенције веома је контроверзна. У међувремену дијагностичке методе з. У неким случајевима је већ прилагођен тако да се појединачни пацијент процењује коришћењем системске анализе односа човека и животне средине.

Даљњи прегледи се обављају како би се помогла дијагноза. Поред анализе хромозома и анализе субтеломера, врши се и тест крхког Кс синдрома.

Тешко је класификовати курс у случају интелектуалног оштећења. Адекватна терапија може довести до нормалног живота, посебно са благим интелектуалним тешкоћама. У правилу, међутим, они који су погођени зависе од помоћи трећих током целог живота. У зависности од тога колико је ментални хендикеп изражен, треба размотрити установе које могу гарантовати одговарајућу негу свакодневно.

Што се тиче очекиваног трајања живота, код здравих људи нема разлике. За неке врсте интелектуалних тешкоћа, које су пре свега повезане са физичким оштећењима, животни век се може скратити.

Компликације

Интелектуални инвалидитет је озбиљно ограничење у емоционалним или когнитивним перформансама неке особе. То се може изразити поремећајем мисли, интелектуалним дефицитом и дефицитом друштвеног суживота. Интелектуални недостаци укључују, на пример, Довнов синдром, аутизам или менингитис.

У неким случајевима пацијенти примају лекове и друге терапије, као што су радна терапија, логопедска терапија, као и лековите васпитне мере и мере рехабилитације. Међутим, компликације могу настати ако пацијент има непредвиђену бљескалицу болести. Чак и ако се лекови не узимају, не узимају редовно или се прекину са лекарским саветом, то може довести до несагледљивих проблема.

Компликације такође укључују чињеницу да пацијент може угрозити себе или друге. Стога, тешко је доделити одговорне задатке у професионалном или друштвеном животу погођенима, јер могу реаговати другачије од здравих људи. У неким је случајевима често препоручљиво запошљавати људе с интелектуалним тешкоћама у заштићеним радним подручјима или им се омогућити да учествују у друштвеном животу путем инклузивних пројеката.

Кључ неге у социјалним установама или на другом тржишту рада такође може бити фактор за избегавање компликација. Међутим, главни приоритет требало би да буде следење савета лекара, психолога и наставника.

Када треба ићи код лекара?

Ако рођаци или блиски повериоци примете било какво ненормално понашање дотичне особе, потребно је консултовати лекара. Ако постоје непримерене реакције или ако дотична особа уопште не реагује на одређене подражаје, то је неуобичајено и треба их прегледати лекар. Ненормалне покрете очију, држање главе или тела и моторичке поремећаје треба прегледати и лечити. Љекару треба пружити јаку менталну заосталост, смањену интелигенцију или онеспособљеност за учење.

Поремећаји у развоју и недостатак социјалних вештина указују на менталне проблеме који захтевају посету лекару. Поремећаји пажње, концентрације и оријентације требају се медицински контролисати. Кашњење у формирању говора или поремећаји у комуникацији су индикације које лекар мора истражити. Ако дотична особа не може водити неовисан стил живота, потребна је свакодневна помоћ. Ако се болесна особа не може бринути о себи или обављати свакодневне обавезе, потребно је консултовати лекара.

Ако постоје проблеми са разумевањем или ако се дотична особа не држи једноставних договора, треба утврдити узрок неправилности. У случају равнодушности, апатије, незаинтересованости за друштвене активности или међуљудску размену, о запажањима треба разговарати са лекаром. Ако се контрола над излучивањем из тела не може научити, потребна је посета лекара.

Љекари и терапеути из ваше околине

Лечење и терапија

Тешко је лечити интелектуални инвалидитет. Од интелектуалног инвалидитета и. д. Обично већ од рођења, лечење се мора обавити раном интервенцијом. Рана интервенција укључује различите концепте лечења. Уз помоћ радне терапије, логопедске терапије, куративног образовања и индивидуалне терапије лековима, усмерене су менталне, као и физичке вештине.

Ако се ментални хендикеп догоди само у каснијој животној фази, нпр. Б. као резултат несреће, психосоцијалне и образовне мере током рехабилитације могу помоћи да се делимично обнове вештине и функције које су раније научене и савладане. Како се у рехабилитационим центрима могу поставити само темељи за лечење, терапију је потребно наставити у амбулантним рехабилитационим центрима.

Да би лечење било успешно, потребно је спровести различите терапије током целог живота.

Изгледи и прогноза

Прогноза за интелектуални инвалидитет у великој мери зависи од тежине самог инвалидитета. Ни у којем случају се не очекује лек од менталне заосталости. У неким случајевима - на пример због дегенеративних болести - симптоми се могу погоршати.

Људи са благим интелектуалним тешкоћама обично су у стању да воде углавном неовисан живот. Иако им ускраћују нека знања и вештине, они могу - уз мало подршке - да граде живот вредан живљења. Исто се односи и на људе са умереним интелектуалним тешкоћама.

Можете пронаћи свој животни пут, али зависно од ситуације, треба вам више спољне помоћи. Квалитета живота ових ментално заосталих људи увелико зависи од подршке коју добијају. Особе са менталним инвалидитетом које уче практичне и социјалне вештине имају добре шансе за претежно испуњење.

Ипак, доживотна подршка је потребна у случају тешких и изузетно тешких интелектуалних тешкоћа. Погођени не могу наћи свој пут у животу и никада неће изаћи из овог стања. Мере промоције су важне, али неће довести до повећања интелигенције. Ако ментално угрожени људи не доживе било какве мере подршке или неге, обично не достижу ни менталну зрелост трогодишњака. Без подршке они нису одрживи.

превенција

Будући да интелектуални инвалидитет обично има много узрока, могу се предузети различите мере заштите.

Ако су се у породици већ појавили ментални недостаци, неопходно је генетско саветовање, посебно ако постоји жеља да имате децу. Труднице треба упозорити да алкохол, никотин и дроге вишеструко повећавају ризик од интелектуалних тешкоћа.

Здрава и уравнотежена исхрана, употреба превентивних лекарских прегледа за труднице и адекватна заштита од вакцинације за мајку и касније новорођенче добре су мере за спречавање интелектуалног инвалидитета.

Пошто је интелектуални инвалидитет такође последица несреће, корисне су превентивне мере за спречавање незгода у кући, вртићу, школи и са превозним средствима као што су бицикли, мотоцикли и аутомобили.

Послије његе

Ако имате интелектуални инвалидитет, брига и негована нега могу много да напредују. Мере накнадне неге могу укључивати психосоцијалне и физиотерапеутске мере, као и неопходну негу за проблеме зависности или делинквенцију. Последња два су табу теме.

Нажалост, до сада постоји само неколико амбулантних саветовалишта која су посвећена овој теми и укључују групу за негу пацијената са ментално оштећењима. Ова тема је такође од неке важности у казненом систему. Овде је посебно важно психолошко праћење. Особе с менталним инвалидитетом требају посебну његу када доживе трауму и развију посттрауматски стресни поремећај.

У зависности од узраста у којем је особа ментално заостала, промоција језика и говора или промоција моторичких вештина могу им помоћи да што потпуније учествују у животима других. Поред тога, физичка ограничења попут кратког раста или стопала у клубу такође могу бити присутна са генетским узроцима. Они такође захтевају медицинско или ортопедско праћење и праћење.

За ментално ометене људе, негована нега укључује свеобухватне мере, које се разликују у зависности од породичне ситуације и степена инвалидитета. Особе с менталним оштећењима требају посебно мјесто рада. Потребне су вам понуде за помоћ у животу. Чињеница да је подршка неке људе са Довновим синдромом претворила у успешне глумце и модне моделе говори сама за себе. Показује да многи људи са интелектуалним тешкоћама могу водити самосталан живот.

То можете и сами

Већина интелектуалних оштећења су генетска или неповратна због болести. Дакле, у области самопомоћи у свакодневном животу не ради се о исцељивању менталног оштећења, већ о начинима да се то боље избори.

Тешко је прихватити интелектуални инвалидитет као такав, посебно када се неко изненада суочи са њим.Да би се свакодневно добро управљало, психолошка подршка може бити корисна. Зависно од тачног облика интелектуалног онеспособљавања, веома је важна и структурирана свакодневица.

Ово помаже погођеној особи да се боље снађе у свакодневном животу. Али смислена структура такође може бити важна за друштвено окружење како бисте се могли носити са свим предстојећим задацима и још увек моћи да пронађете периоде одмора за себе.

Да би ово успјело, у свакодневном животу треба користити све могућности подршке. То укључује, с једне стране, понуде које долазе из самог локалног подручја, али са друге стране, све могућности државне или општинске подршке путем финансијске помоћи или конкретне подршке у збрињавању људи са интелектуалним тешкоћама. Многи саветодавни центри дају онима који су погођени преглед свих понуда на које имају право.